🏠 בית 👩‍🏫 פינת המורה 🌟 מרחב יוצרים 🔬 מעבדת חיישנים ℹ️ אודות
🧲
🔩
🌀
🔬
🧲 ניסוי חקר פיזיקה | כיתה ט׳

בונים אלקטרומגנט

חוקרים כיצד מספר הליפופים ועוצמת הזרם משפיעים על כוח השדה המגנטי — עם ניסוי ידני, סימולטור ותחזיות.

גלול למטה
⏱️
זמן מוערך
2–3 שיעורים
🎓
שכבה
כיתה ט׳
🔬
סוג פעילות
חקר ניסויי
🧲
תחום
חשמל ומגנטיות
🏥 רפואה, תחבורה ומחזור

מהנוסחה של אמפר למכונת ה-MRI

בשנת 1820 גילה הפיזיקאי הדני הנס כריסטיאן אורסטד בטעות שמחט מצפן זז לידי חוט חשמלי פעיל. הגילוי הפשוט הזה שינה את ההיסטוריה: כשזרם עובר בחוט, הוא יוצר שדה מגנטי מסביבו. כשמסדרים את החוט בעשרות ליפופים (סיבובים), השדות של כל ליפוף מצטרפים — והאלקטרומגנט נהיה חזק פי עשרות.

היום, כמה מהטכנולוגיות הקריטיות ביותר — מכונות MRI שמאבחנות גידולים, רכבות מגלב שמרחפות ב-600 קמ"ש, וממיינות מחזור תעשייתיות — כולן מסתמכות על אותו עיקרון שאתם חוקרים היום עם מסמר, חוט וסוללת AA.

1.5T
עוצמת שדה MRI רגיל
600
קמ"ש — רכבת מגלב
1820
שנת גילוי אורסטד
×1000
חיזוק ע"י ליבת ברזל

זרם חשמלי

זרם הוא תנועה מסודרת של אלקטרונים. כשהם נעים בחוט, הם יוצרים שדה מגנטי חלש מסביב לחוט.

🔄

כלל הסליל (חוק אמפר)

כל ליפוף של חוט יוצר טבעת מגנטית. ככל שיש יותר ליפופים, השדות מצטרפים ומתחזקים.

🔩

ליבת ברזל

ברזל הוא חומר פרומגנטי — הדומיינים המגנטיים שלו מסתדרים עם השדה ומגבירים אותו פי מאות.

📏

הקשר הלינארי

עוצמת השדה פרופורציונלית למספר הליפופים (N) ולזרם (I). כפול ליפופים = כפול עוצמה.

🔩
מסמר ברזל גדול (8–10 ס"מ)
🧵
חוט נחושת מבודד (3–4 מטר)
🔋
סוללות AA (1–3 יחידות)
🖇️
אטבי נייר מתכת (20+ יחידות)
🔌
קליפסי תנין (כבלים)
📏
מדבקת נייר לספירת ליפופים
⚠️

אזהרת בטיחות — חשוב מאוד!

הפעילו את האלקטרומגנט 3–5 שניות בלבד בכל מדידה, ואז נתקו.
כשמחברים חוט ישירות לסוללה יש התנגדות חשמלית נמוכה מאוד — הזרם גבוה, והסוללה מתחממת מהר מאוד. הפעלה ממושכת תגרום לסוללה להתחמם, לדלוף, ועלולה לגרום לכוויה. אל תשאירו מחובר ללא השגחה.

🔬 ניסוי 1: ליפופים וכוח

בניסוי זה נשנה את מספר הליפופים ונבדוק איך זה משפיע על כמות האטבים שנדבקים. כל שאר התנאים — קבועים!

א
שאלת החקר
שאלת המחקר של הניסוי:
מה ההשפעה של מספר הליפופים על כוח האלקטרומגנט (מספר האטבים שנדבקים)?
משתנה בלתי תלוי

מספר הליפופים
10, 20, 30, 40, 50 ליפופים

משתנה תלוי

מספר האטבים שנדבקים לאלקטרומגנט

משתנים מבוקרים

סוג הסוללה, סוג המסמר, סוג החוט, זמן הפעלה

ב
השערה — לפני שמתחילים
ג
סימולטור — בצעו תחזית לפני הניסוי!

🔮 כלי תחזית אינטראקטיבי

בדקו את תחזיתכם כאן לפני שאתם עושים את הניסוי האמיתי. שמרו את התחזית ואחר כך השוו לתוצאות האמיתיות.

מספר ליפופים: 20
מספר סוללות: קבוע — 1 סוללה
גררו את הסליידר לשינוי מספר הליפופים
0
אטבים — תחזית הסימולטור לניסוי זה
התחזית נשמרה
ד
ביצוע הניסוי — שלב אחרי שלב
  1. 1
    הכינו סוללה אחת בלבד (סוללת AA) עם שני כבלי תנין מחוברים לקצותיה. אל תסגרו מעגל עדיין.
  2. 2
    כרכו 10 ליפופים בלבד — הסיבו את חוט הנחושת סביב המסמר 10 פעמים בצורה הדוקה ואחידה. השאירו שני קצות פנויים.
  3. 3
    חברו את קצות החוט לסוללה עם הקליפסים. פזרו 15–20 אטבים על השולחן מתחת לקצה המסמר.
  4. 4
    הפעילו 3 שניות בלבד — קרבו את קצה המסמר לאטבים, ספרו כמה נדבקו, ואז נתקו מיד. ⚠️ לא יותר מ-5 שניות!
  5. 5
    חזרו פעמיים נוספות על אותו מספר ליפופים (3 חזרות סה"כ). רשמו כל תוצאה בטבלה.
  6. 6
    שחררו את האטבים, המתינו 30 שניות שהמסמר יתקרר, ואז כרכו 20 ליפופים וחזרו על השלבים.
  7. 7
    חזרו בסך הכל עם 10, 20, 30, 40, ו-50 ליפופים — כל אחד 3 חזרות.
📌

קבוצת הביקורת

לפני שמחברים את הסוללה — קרבו את המסמר ללא זרם לאטבים וספרו כמה נדבקים. זאת קבוצת הביקורת השלילית שלנו. ⚠️ שימו לב: ייתכן שאחרי ניסויים קודמים המסמר יהפוך למגנט קבוע חלש — זה עצמו ממצא מעניין!

ה
טבלת נתונים — רשמו את הממצאים
מספר ליפופיםחזרה 1חזרה 2חזרה 3ממוצע
ביקורת (ללא זרם)
10 ליפופים
20 ליפופים
30 ליפופים
40 ליפופים
50 ליפופים
ו
גרף — ציירו את הממצאים

🔍 ניתוח הגרף:

האם הגרף שלכם לינארי (קו ישר)? אם כן — מה זה אומר על הקשר בין מספר הליפופים לעוצמה?

ז
השוואה — תחזית מול מציאות

🔍 בדקו: האם התחזית שלכם הייתה קרובה לתוצאה?

השוו את מה שהסימולטור ניבא לבין מה שקרה בפועל עם 30 ליפופים (ערך הביניים):

🔮 תחזית הסימולטור (30 ליפופים)
אטבים
✅ תוצאה ממוצעת אמיתית (30 ליפופים)
אטבים
⚡ ניסוי 2 — עכשיו משנים את הזרם

🔋 ניסוי 2: סוללות וכוח

בניסוי זה נשנה את מספר הסוללות (עוצמת הזרם) בעוד מספר הליפופים נשאר קבוע — 30 ליפופים.

א
שאלת החקר
שאלת המחקר של הניסוי:
מה ההשפעה של מספר הסוללות (עוצמת הזרם) על כוח האלקטרומגנט (מספר האטבים שנדבקים)?
משתנה בלתי תלוי

מספר הסוללות
1, 2, 3 סוללות AA

משתנה תלוי

מספר האטבים שנדבקים לאלקטרומגנט

משתנים מבוקרים

מספר ליפופים (30), סוג המסמר, סוג החוט, זמן הפעלה

ב
השערה — לפני שמתחילים
ג
סימולטור — תחזית לניסוי 2

🔮 כלי תחזית — שנו את מספר הסוללות

הפעם הליפופים קבועים (30). רק מספר הסוללות משתנה.

מספר ליפופים: קבוע — 30 ליפופים
מספר סוללות: 1
גררו את הסליידר לשינוי מספר הסוללות
0
אטבים — תחזית הסימולטור לניסוי זה
התחזית נשמרה
ד
ביצוע הניסוי — שלב אחרי שלב
  1. 1
    כרכו 30 ליפופים על המסמר — ושמרו מספר זה קבוע לאורך כל הניסוי.
  2. 2
    חברו סוללה אחת לשני קצות החוט. פזרו אטבים מתחת למסמר.
  3. 3
    הפעילו 3 שניות — ספרו אטבים שנדבקו. חזרו 3 פעמים. רשמו בטבלה.
  4. 4
    חברו שתי סוללות בטור (+ לקצה − של הסוללה הבאה). ⚠️ הפעילו 3 שניות בלבד! 2 סוללות = זרם כפול = חום גבוה יותר.
  5. 5
    חזרו על הניסוי עם 3 סוללות בטור. המתינו שהמסמר יתקרר היטב בין מדידות.
ה
טבלת נתונים — ניסוי 2
מספר סוללותחזרה 1חזרה 2חזרה 3ממוצע
ביקורת (ללא זרם)
סוללה 1
2 סוללות
3 סוללות
ו
גרף — ציירו את הממצאים

🔍 ניתוח הגרף:

השוו את הגרף הזה לגרף מניסוי 1. מה השפיע יותר על כוח האלקטרומגנט — כפילת הליפופים או כפילת הסוללות?

ז
השוואה — תחזית מול מציאות

🔍 האם הניסוי האמיתי תאם לתחזית?

השוו את תחזית הסימולטור לתוצאה האמיתית עם 2 סוללות:

🔮 תחזית הסימולטור (2 סוללות)
אטבים
✅ תוצאה ממוצעת אמיתית (2 סוללות)
אטבים

📊 מסקנות סופיות

ענו על 3 שאלות המסכמות את שני הניסויים שביצעתם.

1️⃣ מה השפיע יותר על כוח האלקטרומגנט — הגדלת מספר הליפופים או הגדלת מספר הסוללות? הסבירו לפי הנתונים שלכם.

2️⃣ מה קרה בקבוצת הביקורת (ללא זרם)? האם המסמר משך אטבים גם ללא חשמל? מה זה אומר?

3️⃣ איך תחזיות הסימולטור שלכם השתוו לתוצאות האמיתיות? מה גרם להבדלים?

🏥

MRI — מכונת הדמיה רפואית

מכונת MRI מכילה אלקטרומגנט ענקי עם אלפי ליפופי על-מוליך. השדה החזק מיישר את הפרוטונים בגוף ומאפשר צילום רקמות ללא קרינה. בלי העיקרון שחקרתם — אין אבחון מוקדם של גידולים.

🚄

רכבת מגלב

רכבות מגלב (כמו ה-Maglev היפני) מרחפות מעל הפסים בזכות אלקטרומגנטים חזקים. ככל שיש יותר ליפופים וזרם חזק יותר — כוח הרחיפה גדל ומהירות הרכבת מגיעה ל-600 קמ"ש.

♻️

ממיין מתכות — מחזור

במפעלי מחזור, אלקטרומגנטים גדולים מופעלים ומכובים חשמלית כדי למשוך ולשחרר פחיות מתכת. כמה ליפופים וסוללות יצטרכו לפי מה שגיליתם?

👩‍🏫 למורה
מדריך מלא עם תוצאות צפויות, שאלות לדיון כיתתי, פירוט זמנים וטיפים פדגוגיים.
מדריך למורה ←

🎉 סיימתם את הניסויים? עכשיו ממלאים פוסטר חקר!

העבירו את הממצאים, הגרפים והמסקנות שלכם לפוסטר החקר המדעי הרשמי.
השתמשו בנתונים משני הניסויים שביצעתם.

  • ✏️ שאלת החקר
  • 💡 השערה
  • 🔬 שיטה וציוד
  • 📊 ממצאים וגרפים
  • 📝 מסקנה
📄 פתח פוסטר חקר ←